EL EQUIPO AGUSTIFIT AVANZA EN SU SOLUCIÓN INNOVADORA DEL DESAFÍO INTO ORBITsm 2019

EL EQUIPO AGUSTIFIT AVANZA EN SU SOLUCIÓN INNOVADORA DEL DESAFÍO INTO ORBITsm 2019

El Colegio San Agustín  apuesta por que todos juntos trabajemos para ofrecer las mejores oportunidades a las futuras generaciones de emprendedores, ingenieros y científicos de nuestro país a través de la innovación y la creatividad, el trabajo en equipo, el espíritu emprendedor y el desarrollo de talento. El viernes 11 de enero el equipo AGUSTIFIT y sus entrenadores Eduardo Cáseda y Ángeles Ríos, recibieron un taller práctico sobre piezoelectricidad en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería
EL EQUIPO AGUSTIFIT SE PREPARA PARA EL DESAFÍO INTO ORBITSM 2019

EL EQUIPO AGUSTIFIT SE PREPARA PARA EL DESAFÍO INTO ORBITSM 2019

El equipo Agustifit, grupo de 10 alumnos de ESO del colegio San Agustín, prepara su Proyecto Científico First Lego League. El desafío de esta temporada nos invita a… ¡viajar al espacio! https://www.ctcr.es/es/ Se han puesto en contacto con profesionales que les pueden ayudar en la idea innovadora desarrollada por el equipo. El miércoles 9 de enero tuvieron una entrevista con  Asier Rodríguez San Miguel Coordinador Técnico del CTCR (centro tecnológico del calzado de La Rioja) con
LOS ALUMNOS DE DE BACHILLERATO VISITAN UNITOUR EN ZARAGOZA

LOS ALUMNOS DE DE BACHILLERATO VISITAN UNITOUR EN ZARAGOZA

Los alumnos de 1º Y 2º de Bachillerato de Agustinos visitan Unitour en Zaragoza Como actividad del programa de orientación académico-profesional del centro, el pasado miércoles, 10 de enero, los alumnos de 1º de Bachillerato del colegio San Agustín de Calahorra asistieron a Unitour Zaragoza.   UNITOUR es un lugar de encuentro para ayudar a los alumnos a diseñar su futuro profesional a partir de la correcta elección sobre tres cuestiones fundamentales: ¿quién quiero ser?, ¿qué
Desarrollando las competencias STEAM con proyectos multidisciplinares

Desarrollando las competencias STEAM con proyectos multidisciplinares

Educar para el futuro pasa, necesariamente, por educar en competencias STEAM (Science, Technology, Engineering, Art y Mathematics). Promoviendo su desarrollo potenciamos la cultura del pensamiento científico. A través de actividades curriculares, complementarias y extraescolares, se profundiza en el campo científico, especialmente en lo relativo a la industria agroalimentaria y en el trabajo de investigación, haciendo uso para ello de metodologías innovadoras y dinámicas. Los alumnos de 2º de bachillerato de Geología han realizado una calicata del
1186187188189190221