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Premios de innovación educativa

Premios de innovación educativa

El pasado viernes 27, el Colegio San Agustín de Calahorra, representado por Ángeles Ríos y Eduardo Cáseda, asistió a la entrega de los Premios de Innovación Educativa. Nuestro proyecto Lucha de Tribus había resultado finalista anteriormente, en la categoría de Formación e Implicación del Profesorado. Tras una tarde de emociones y ponencias muy interesantes, no hubo suerte con el premio, pero solo estar en la final ya es un gran logro. ¡Enhorabuena a todos los profesores
PRESENTACIÓN DEL DIARIO Y BREAKOUT EN BUSCA DEL KIT DE SUPERVIVENCIA

PRESENTACIÓN DEL DIARIO Y BREAKOUT EN BUSCA DEL KIT DE SUPERVIVENCIA

Después de demostrar sus habilidades interpretativas y delos conocimientos adquiridos en esta larga investigaciónen la lucha contra los ZOMBIS, los alumnos de 4º ESO A de biología ya son biólogos del CNCE… El 25 de mayo realizaron el BREAKOUT EN BUSCA DEL KIT DE SUPERVIVENCIA, ya que la supervivencia de la humanidad está en sus manos. Finalmente entregaron su “Diario de supervivencia “sobre la terrible pandemia que hemos padecido. En él han descrito sus avances como
El mundo animal

El mundo animal

¡Ya estamos de vuelta! Y es que en la clase de 1ºB de Infantil no paran las sorpresas. Esta semana nos hemos encontrado con una Selva y todos sus animales, desde el elefante hasta los monos colgados de las lianas, pero no les contamos más; Descúbranlo ustedes mismos. BIENVENIDOS AL SAFARI DE 1ºB https://www.instagram.com/reel/CeExrdxDt5N/?igshid=YmMyMTA2M2Y=
La Primavera de Vivaldi

La Primavera de Vivaldi

Dentro de nuestro Proyecto “La primavera de Vivaldi” de 2ª Primaria, os presentamos esta actividad en la que trabajamos la atención y memoria auditiva, la narración, apreciación musical, imitación e imaginación a través de la obra “El invierno de Vivaldi” https://www.instagram.com/tv/CeBVCeoD-zJ/?igshid=YmMyMTA2M2Y=
Learning in the hospital

Learning in the hospital

Los alumnos de 3º ESO A han puesto el broche de oro al proyecto de innovación Learning in the hospital, que han estado realizando en la asignatura de Biología. El proyecto ha consistido en simular que eran estudiante de medicina en un hospital, en el que han ido conociendo los distintos sistemas que intervienen en la nutrición humana pero de una forma más práctica e interactiva que lo que es habitual. Como colofón del mismo, elaboraron
La granja

La granja

Disfruten de este divertido vídeo donde los niños/as de 1ºB de Infantil les mostramos todo lo aprendido sobre la granja y los animales. Pero, no se preocupen y estén atentos porque todavía quedan más sorpresas… https://www.instagram.com/tv/Cd1FtlAjhYA/?igshid=YmMyMTA2M2Y=
Calagurris Ivlia Nassica

Calagurris Ivlia Nassica

Siguiendo con su proyecto de tribu “Calagurris Ivlia Nassica”, los alumnos de PROCUA, han descubierto de la mano de Conchi, voluntaria de turismo, los restos romanos que se conservan hoy en día en nuestra ciudad: Yacimiento “La Clínica”, circo romano, restos de la muralla del S.III, han pasado por la única puerta romana que se conserva de la muralla, el Arco del Planillo de San Andrés, han conocido a Quintiliano y escuchado la leyenda de “La
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